Слабость в чтении: изменения в мозге позволяют выявить его на ранней стадии.

Весь контент проверяется медицинскими журналистами.

Вашингтон (dapd). Еще до того, как они начали учиться читать, у детей с дислексией изменились функции мозга. Две области, в которых, помимо прочего, обрабатываются слышимые слова, менее активны, чем обычно. Это показывает, что эти изменения не вызваны проблемами с обучением чтению, как предполагалось ранее, сообщают американские исследователи в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences. (DOI: 10.1073 / pnas.1107721109) Вместо этого все указывает на то, что различия в поведении и в обработке речи у этих детей развились в первые годы жизни. Они могут быть даже врожденными. Эти знания могут помочь выявить пострадавших детей раньше, чем раньше, и оказать им целенаправленную поддержку.

Примерно от 5 до 17 процентов всех детей страдают от слабого чтения и правописания, также известного как дислексия. Им трудно распознавать произносимые слова и им трудно научиться правильно читать и писать. Дислексия часто возникает в семье. Известно, что у детей с дислексией нейронная сеть в заднем левом полушарии обычно нарушена, говорят исследователи. Эта сеть активно участвует в чтении и связанных с ним навыках, таких как понимание слов.

«Однако до сих пор было неясно, существует ли эта характерная подфункция уже до обучения чтению, или она возникает в результате проблем с чтением», - пишут Нора Мария Рашл из Гарвардской медицинской школы в Бостоне и ее коллеги. Теперь было показано, что эти изменения мозга у детей с семейным анамнезом можно обнаружить уже в возрасте пяти лет, прежде чем они начнут учиться читать.

По словам исследователей, новые результаты являются первыми отправными точками для диагностики дислексии у детей раньше, чем раньше. «Раннее выявление нарушений чтения дает возможность начать с принятия мер поддержки на раннем этапе», - говорят исследователи. Тогда сбои в работе мозга, вероятно, можно будет компенсировать, а дети позже избавятся от серьезных психологических и социальных проблем.

Дети обследуются перед тем, как научиться читать

Для своего исследования исследователи изучили активность мозга 36 детей в возрасте от пяти до шести лет, которые еще не начали учиться читать. Половина детей происходила из семей, в которых уже было несколько дислектиков, другая половина - нет. Все дети примерно одинаково хорошо справились с тестами на их интеллект и языковые навыки.

Исследователи проиграли детям пару похожих по звучанию слов. Затем дети должны решить, начинаются ли оба слова одинаковым звуком. В ходе эксперимента ученые измерили активность мозга детей с помощью функциональной резонансной томографии (фМРТ). Эта процедура позволяет визуализировать участки мозга, которые особенно хорошо снабжены кровью и поэтому также особенно активны.

Сканирование мозга также дало еще одно понимание: область в переднем мозге, которая позже обычно становится сверхактивной у дислексиков, все еще нормально реагирует у всех детей. Это говорит о том, что эта область мозга только начинает частично компенсировать дефицит в цепях чтения дислексиков при обучении чтению, подозревают исследователи.

теги:  домашние средства желание иметь детей паразиты